Hoffmann, Kira2026-02-182026-02-182026-02-112699-6693https://doi.org/10.15460/apimagazin.2026.7.1.264https://repository.iu.org/handle/123456789/4183Der Artikel beschreibt das erste Berufsjahr der Autorin nach dem Masterabschluss in Bibliotheks- und Informationswissenschaft mit der Profillinie Bibliothekspädagogik an der HTWK Leipzig. Ich arbeite heute als Academic Liaison Librarian an der IU Internationale Hochschule, deren Bibliothek vollständig virtuell arbeitet und mehr als 130.000 Studierende betreut. In meinem Erfahrungsbericht gebe ich Einblicke in meine Aufgabenbereiche, darunter die Entwicklung von KI-Sprechstunden, digitalen Schulungen und virtuellen Lernräumen sowie Qualitätsmanagement und Studierendenzufriedenheit. Dabei zeige ich, wie ich meine bibliothekspädagogischen Kenntnisse in der Praxis einsetze und welche Chancen und Herausforderungen sich durch die Arbeit in einem vollständig digitalen Umfeld ergeben.deDigitale BibliothekAcademic Liaison LibrarianBibliothekspädagogikDigitale KompetenzenHochschulbibliothekRemote-ArbeitZeitschriftenartikelhttps://orcid.org/0009-0005-6440-5781